精彩片段
第一节是数学课，***的张老师拿着试卷，语速快得像***，黑板上的公式和辅助线密密麻麻，看得苏晓冉眼花缭乱。现代言情《银杏与白衬衫》，讲述主角苏晓冉林屿的甜蜜故事，作者“银杏下的笔记”倾心编著中，主要讲述的是：九月的明德中学被热浪裹着，校门口的梧桐叶蔫头耷脑地垂着，蝉鸣聒噪得像是要钻进人的骨子里。苏晓冉背着半旧的双肩包，指尖把分班通知捏得发皱，第三次站在高三（1）班的门口时，心跳还是快得离谱。她不是怕新班级，是怕自己这个从普通班升上来的“插班生”，融不进这群常年霸占年级前列的尖子生里。班主任昨天特意叮嘱她早点到，可真到了门口，她却像被钉在了原地，连抬手敲门的勇气都没有。“同学，你挡着路了。”清冽的声音忽...
她咬着笔杆拼命记笔记，笔尖在纸上划得飞快，可还是有大半内容没跟上——尖子班的讲课节奏，比她之前所在的普通班快了不止一点。
下课铃一响，苏晓冉立刻趴在桌上，看着笔记本上东缺西漏的内容，眉头拧成了疙瘩。
她想找同桌借笔记，可转头看到林屿正低头写着什么，笔尖在草稿纸上沙沙作响，神情专注得像是周遭的喧闹都与他无关。
犹豫了好一会儿，苏晓冉才鼓起勇气，用几乎细若蚊蚋的声音问：“林屿同学，能不能……借你的数学笔记我补一下？”
林屿手上的动作顿了顿，抬眼看向她，目光扫过她皱着的眉头和笔记本上潦草的字迹，没多说什么，首接把自己的笔记本推了过来。
“你拿去吧，放学前还我就行。”
他的笔记本很干净，字迹清隽有力，重点内容用红笔标注，复杂的公式旁还有简单的注解，甚至有些难理解的步骤，还画了小小的示意图。
苏晓冉看着看着，心里泛起一丝暖意，抬头想道谢，却见林屿己经被几个男生围了起来，讨论着刚才课上的拓展题。
“林屿，刚才最后那道题的第二种解法，你是怎么想到的？”
“先找等量关系，再代入参数……”林屿的声音清晰地传来，条理分明。
苏晓冉看着他从容讲解的样子，忽然觉得，这个看起来有些清冷的少年，好像也没有那么难接近。
下午的周测来得猝不及防，数学卷子里的几道大题，苏晓冉盯着看了半天，还是不知道从何下手。
交卷时，她垂头丧气地把卷子递上去，感觉自己肯定要考砸了。
放学时，苏晓冉把笔记本还给林屿，又小声说了句“谢谢”，正准备收拾书包走，却被林屿叫住了。
“等一下。”
他从抽屉里拿出一张纸，递到她面前：“下午周测最后两道大题，我写了步骤，你回去看看。
要是还有不懂的，明天可以问我。”
苏晓冉接过纸，上面不仅有详细的解题过程，还有针对她可能卡壳的地方做的标注，末尾甚至写了句“别着急，慢慢适应”。
她抬头看向林屿，正好撞见他略显不自然的眼神，他连忙别开脸，拿起书包：“我先走了，明天见。”
看着林屿快步走出教室的背影，苏晓冉捏着那张纸，指尖传来淡淡的温度。
她低头看着纸上工整的字迹，忽然发现，高三这看似难熬的一年，好像因为这个意外的同桌，多了一点不一样的期待。
回到家，苏晓冉按照林屿写的步骤重新演算那两道大题，果然豁然开朗。
她想起自己之前做的错题都杂乱地记在草稿纸上，便找了个新本子，认真地把错题抄上去，又按照林屿的方法标注了易错点。
第二天一早，苏晓冉刚到座位，就看到桌子里放着一本崭新的错题本，封面上贴着一张小小的梧桐叶贴纸。
她疑惑地看向刚坐下的林屿，对方挠了挠头，语气有些不自然：“昨天看你用的是普通本子，这个错题本分区清楚，方便记。”
阳光透过窗户落在错题本上，梧桐叶贴纸泛着淡淡的光泽。
苏晓冉握着这本还带着油墨香的本子，抬头对林屿露出一个灿烂的笑：“谢谢你，林屿！”
林屿的耳尖微微泛红，连忙低下头翻课本：“没事，赶紧早读吧。”
窗外的梧桐叶被风一吹，轻轻晃动，蝉鸣似乎也柔和了几分。
苏晓冉看着身边认真早读的少年，心里悄悄想着：有这样一个同桌，高三应该会顺利很多吧。
