真的不愧是D班啊，虽然老师还没有到，但现在班级的氛围也实在是太吵闹了些。
“蹬蹬......”一位绑着单马尾的黑色长发，穿着OL职业套装，双腿裹着黑色**的女士走了进来。
“你们都回到座位上去，我是D班的班主任茶柱佐枝。”
“这个学校不会**级，到毕业为止的三年时间里，我就是你们的班主任。”
“首先发给你们我校的资料，从前往后传。”
当我简单地浏览了一下后，她便继续说道。
“我校有着独特的规则，首先是住宿制。”
“在读期间，离开学校范围以及与外部的联系是有限制的。”
“但完全不用担心，学校内设立了完善的各项设施，生活所需要的各种物品均能获得，不仅如此，还包括相应的娱乐设施。”
“购物时，使用学生用端末中的点数。”
“在这个学校里，什么都能够用点数购买。”
“点数在每一个月一号发放，一点相当于1元。”
“这个月的10万点数己经打到你们的端末上了。”
“10万点数吗？
真的假的？”
“唉......”周围同学不断开口道。
“对这么高的额度感到惊讶吗，这所学校会以实力来评价学生，也就是说成功入学的你们，拥有这个价值。”
“.......”没想到在开学的第一天其实每个班主任都会隐晦地向同学们给出暗示，只是好像D班的家伙都没有领会到啊。
不过还有两个人，恐怕己经察觉到了却并没有深入下去的意思想到这的北原诚一默默地向绫小路的方向看去，却很快地被察觉到了。
“嗨，又见面了，绫小路同学。”
“嗯。
又见面了，北原同学。”
没想到又一次的交谈以这种方式再次结束。
“那个，各位同学我们来进行自我介绍吧。”
“这样能更快地了解同学呢。”
站在前面的金发少年提议道。
随后栉田桔梗回答道。
“我赞成平田同学说的话呢。”
“好的呀。”
“说的没错，我们相互之间连名字也不知道。”
周围的同学们纷纷附和道。
“谢谢，那就从我开始吧，我叫平田洋介，大家叫我洋介就好了，爱好所有运动，想加入校足球部，各位多多指教。”
“那下一个，就我来吧。”
“栉田桔梗，我的目标是和在座的各位成为好朋友，我想留下许多美好的回忆，.......”随着周围人的不断开始自我介绍，正当我思考着如何回答时，脑海中传来一道熟悉的声音。
叮......现发布临时任务：引起茶柱佐枝的注意任务奖励：高中知识精通嗯，非常不错，正好我也不想去学习嘻嘻，正好能够让我有充足的精力去上修罗。
想到这的北原诚一悄无声息地从后门溜走，但他不知道的是旁边的绫小路清隆己然看见了。
等到北原来到班主任教室门口后却发现在茶柱老师旁边有一位可爱的女生。
“看起来她们的关系很好呢?”不过，在这办公室中每个班的班主任好像都在啊！
都这么地放任学生吗？
北原向着茶柱老师所在的位置走去，正准备向茶柱老师问好时。
站在旁边的那位老师率先开口道。
“啊嘞，你是来找小茶柱的吗？”
“额.......对，我是一年D班的北原诚一。”
“我是一年*班的班导星之宫知惠，你来这里是要跟小佐枝商讨什么事情呢？”
“可以告诉我吗？
北原君。”
星之宫知惠微笑着用双手抱住我的手臂说道。
靠，这就是那位*班的班导吗？
要是我不知道你的真面目的话，我可能大概会如实地说出来吧正当我不知道如何回应时，旁边传来一道声音：“够了，星之宫。”
“呜呜呜，我不就是关心一下吗？”
星之宫抹了抹不存在的眼泪说道。
“好了，北原同学来到这里是想要干什么。”
茶柱老师毫不留情地打断了她。
但北原诚一没有发现的是，当茶柱老师问出这句话的时候眼神深处略带一丝期待。
正当我想要与茶柱老师单独谈一下时，我却突然想到。
好像有一个任务是要求我在开学第一周内获得十个人的关注啊啧啧啧，这里好像还有几个人。
既然如此，那就.......“咳咳，茶柱老师，我确实是有些关于点数的问题想要与你商讨。”
当我说出这句话的时候，办公室内每个人的眼神都不自觉地朝向我。
“哦，那你是有什么问题呢？”
茶柱抱着双手在胸前微笑着说道。
看到这一幅景象，我明白只要把规则提前说出来，那么就肯定会达到自己的目标想到这的北原诚一也微笑着说道：“茶柱老师，你告诉我们因为通过了开学测试才具有相应的价值，而这价值便是学校向我们支付的十万点数，但学生的价值不会是一成不变的。”
“也就是说学校会通过我们所展示的价值来为我们提供点数。”
“所以等到下个月1号时，打到我们手中的点数不再会是10万点数了吧。”
当我说完这句话时，顿时办公室内一片寂静。
就连刚才笑呵呵的星之宫也变得有些安静了。
不过与她相反的茶柱老师却露出了满意的笑容。
没想到啊，在第一天就能够察觉到学校的考核，并且这样的人竟然会在自己的班上。
看来这一届便能够升上A班了吧“所以呢，你想要干什么呢？”
茶柱老师恢复了冷淡的表情后说道。
“没什么要求，自己只是想与在座的各位班主任老师们做一个交易。”
“哦，什么交易？”
回答的是那位星之宫老师。
“我想请诸位老师找来自己班级的领导者或者是中心人物过来。”
“再与他们进行相关的点数交易。”
“你是想把这条消息进行售卖吗？”
这次回答的是一年A班的班主任真嶋智也。
“不过你怎么确认你分析的是对的呢？”
“这份消息恐怕只要观察一下高年级的学长们便可以确认，况且我大概己经知晓了学校在第一个月所要考核的内容了。”
“什么。”
“这怎么可能？”
第二句话将成为**
